la DGT se plantea un cambio radical en el modelo de formación vial

la DGT se plantea un cambio radical en el modelo de formación vial
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Para sacarse el carnet de conducir en España es innegociable asistir a una autoescuela. Estos centros forman a los futuros conductores y les preparan tanto en materia teórica como en materia práctica. Las autoescuelas en España comenzaron a surgir a finales del siglo XIX y principios del siglo XX. El primer antecedente de una autoescuela moderna fue en 1908, en la ciudad de Madrid. 

Sin embargo, no fue hasta 1934 cuando se aprobó la normativa que regulaba la enseñanza de la conducción y se reconocieron formalmente las autoescuelas. Años después, la Dirección General de Tráfico (DGT) se plantea cambiar este tradicional modelo de formación e importar el de otros países como Estados Unidos.

¿Adiós a las autoescuelas? El modelo de formación que viene

Hace tiempo que corren rumores de un cambio radical en el modelo de formación vial. La DGT se plantea cambios para mejorar la formación y reducir costes. En este sentido, el modelo estadounidense ha cogido fuerza. Un estilo que se basa en tutores no profesionales y que tiene por objetivo tener más alternativas de formación. 

Esta medida de tutores privados ya ha sido importada por países europeos como Francia, Italia o Portugal. Los argumentos que sostienen desde la DGT para cambiar el modelo es que la mayoría de conductores que piden el carnet de conducir son jóvenes con ingresos por debajo de la media. Es decir, que este modelo permitiría a una persona sacarse el carnet con otros conductores que hagan de profesores.

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La medida permitiría ahorrar dinero y no tener que pagar los costes de la autoescuela. La iniciativa ya se encuentra en manos del Ministerio de Interior. De hecho, el ministro Fernando Grande-Marlaska se pronunció al respecto hace unas semanas: “Lo estamos estudiando y valorando, para poder tomar una decisión”.

Por otro lado, la propuesta plantea también simplificar los requisitos para ser profesor o director de autoescuela, mejorar la gestión de los exámenes para que el sistema sea más transparente. En las próximas semanas se deberían de conocer más detalles.

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